Übergeordnetes Ziel meiner Arbeit ist es, Menschen darin zu unterstützen, die persönliche Autonomie stärken und in Verantwortung für die eigenen Themen zu gehen, um nachhaltige Veränderungen zu schaffen.
Menschen, die sich verändern wollen, brauchen die Bereitschaft dazu. Daher ist die Voraussetzung für eine Zusammenarbeit, dass alle Beteiligten dem Prozess freiwillig zustimmen und dazu bereit sind, in einem sicheren und gemeinsam vereinbarten Rahmen zusammenzuarbeiten.
Als Lehrerin erlebe ich täglich zahlreiche „kleine Beziehungen“ zwischen Menschen jeder Altersklasse. Kolleginnen und Kollegen, Eltern, Großeltern, Kinder und Jugendliche. Jeder bringt seine individuellen Bedürfnisse und Voraussetzungen mit. Und das ist nicht immer einfach! Gleichzeitig birgt eine gelungene Beziehung zu unseren Mitmenschen das größte Potential für unsere eigene Zufriedenheit. Gelungene Beziehungen können darüber entscheiden, ob wir erfolgreich, gesund und glücklich sind. Daher arbeite ich beziehungsorientiert mit den Konzepten der Transaktionsanalyse.
Veränderungen brauchen Mut, Vertrauen und Zeit. Da wir Menschen uns im Prozess verändern und entwickeln, arbeite ich prozessorientiert und begleite meine Klienten auf ihrem Weg. Ob beim Einsteig, im Laufe des Prozesses oder auf den letzten Schritten des Weges, begleite ich meine Klienten mit den beziehungsorientierten Konzepten der Transaktionsanalyse. Meine Erfahrungen als Lehrende, Beraterin und Sportlerin bilden ein umfangreiches Kompetenzprofil, welches ich bedürfnisorientiert einsetze.